2016年5月3日上午，机械工程学院组织召开了专业培养模式改革专题研讨会，主要研究讨论了机械工程学院培养方案优化等事宜。会议由机械工程学院副院长杨灿军教授主持。
会议讨论确定学院各专业学分设定在150-160学分之间。教学课程体系设置如下：原大类课程中的数学、物理和化学基础课程归入新体系的通识基础必修课范畴，其余课程归入专业基础课范畴。原专业选修课程纳入个性课程范畴，将学习主导权下放给学生。会议根据机械工程学院各专业需求及当前的实际情况，决定将机械工程学院专业培养方案优化修订如下：
（1）计算机类选择《C程序设计》，学分为3；
（2）数学类选择L2（《微积分（甲）Ⅰ》-4.5学分，《微积分（甲）Ⅱ》-3.5学分，《线性代数（甲）》-2.5学分），
（3）物理类选择L1（《大学物理（甲）Ⅰ》-4学分，《大学物理（甲）Ⅱ》-4学分，《大学物理实验》-1.5学分）；
（4）通识基础必修课学分要求为：28+X。通识选修课保持14学分。
（5）加强机械工程学院专业平台课建设：《微机原理及接口技术》课及其实验课按既定方案统一成院级平台课；《数值计算方法》和《有限元分析》合成一门课《数值分析》学分为3学分，另设一门《有限元分析实验课》，学分为1学分，作为专业选修课和机械工程专业模块中的必修课。
（6）个性课程：大于10学分。鼓励扩大个性课程学分，将原专业选修课程纳入个性课程范畴，将学习主导权下放给学生，建议相关老师采用研讨课的教学方式。
会议还安排了十八期SRTP（国创、省创）项目结题、立项评审等事项，同时还讨论了虚拟仿真实验中心申报材料准备情况。会议中各基层教学组织老师积极发表自己的想法和建议，对学院专业教学及人才培养工作的开展起到了良好的推动作用。
机械工程学院教学科
2016.5.3