万事开头难，第一次讲课对整个志愿者活动的成功开展有着决定性的作用，为此团学联邀请了如今大四的留云同学，他在机器人实验室工作，对机器人有着详细的了解，也曾在浙大附小开展过科普小课堂上过课，知道哪些知识对小学生来说是比较合适的。在和本次活动负责人商晓波同学的沟通下，他确定了本次课的重点是需要激发孩子们对机器人的兴趣，因为学习机器人这个过程是十分枯燥的，没有兴趣无法支持孩子们坚持下去。
图注：留云学长生动讲课
留云同学在本次课程中采用了ppt动画和部分机器人视频相结合的形势来给孩子们上课，他主讲的机器人是他擅长的方面——仿人形机器人。在刚上课时，他就向学生提出两个问题“什么是机器人”、“机器人能用来做什么”引发孩子们的思考，并希望他们在接下来的课程中学习到更多知识。之后他介绍了他们实验室主要做的机器人——足球机器人，这也是浙江大学一个非常优秀的项目，曾经拿过世界冠军。并向孩子们展示了足球机器人的部分视频，孩子们在视频中也频频向留云老师提问这些机器人的一些优缺点，一些孩子也确实提出了一些独到的认识，还提到了麻省理工的机器手之类的，惊了老师一大跳。
在之后留云老师又介绍了目前世界上比较先进国家所研发的机器人，包括本田的ASIMO机器人：可以双足行走、转弯、奔跑，以及上下楼梯、跳舞等。索尼公司QRIO机器人、索尼公司AIBO机器人（宠物狗），还有稳定性极强的大狗机器人，能爬墙的壁虎机器人，头部像火焰的火焰机器人等等，并展示了大量机器人视频供孩子们观赏。
图注：孩子们观赏机器人视频
在最后，留云学长再次回归那两个问题后，孩子们踊跃的回答了他们的答案，有些学生还进行多次自我补充，让志愿者们感到很欣慰和惊讶。本次活动达到了一开始所设立的目标，激发孩子们的兴趣，如何进一步向孩子们传授机器人的知识，志愿者们会和浙大附小的老师还有浙大机械学院的老师进行沟通，为更好地让孩子们学习到更多的知识而努力。
机械工程学院团学联实践部
图、文/商晓波