腊月江南天气好，可怜冬景似春华。踏着冬日，机械工程学系的7名志愿者于12月20日前往西子湖小学展开科普小课堂志愿者活动。不同于以往的教书授课，这次长达两周的活动主题是一个科学小竞赛——纸桥承重比赛，旨在帮助学生对物理建立直观感性的认识，锻炼他们的独立思考能力、动手能力还有团队合作。
这次小竞赛的参与对象为西子湖小学四年级一班的同学，志愿者们一进教室就感觉到了学生们的热情和期待。在进行的简单的自我介绍后，志愿者们先对学生进行了分组，并选出了小组长。分完组后，科学小竞赛也正式拉开了序幕。
首先，志愿者曾盟盟同学以现实中的桥为引子，让学生们阐述自己对桥的认识。学生们纷纷举手发言，热情高涨，都想要获得展现自己的机会，志愿者们也适时的给予肯定和鼓励。接着，志愿者们向学生展示了石拱桥、木桥、立交桥等图片，加强他们对桥的印象。
随后，志愿者们让学生们展开想象，进行角色扮演，如果他们是桥梁建筑师，在今天接到了来自老板的任务，需要以小组的形式来用纸来搭建一座桥，并进行小组间的小竞赛，他们会怎么做？同时，志愿者们也对比赛的要求和规则进行了详细的讲解。
图注：志愿者讲解
为了使比赛更加顺利的进行，同时也让学生在知识上有所收获，志愿者们并没有让学生们马上开始制作，而是对纸质桥梁的一些基本结构进行介绍，如圆柱形、三角形、四边形等，并发下纸张让学生进行试验，让他们亲自体会不同结构的抗压能力，此外，还鼓励他们进行发明创造，探索新的结构。试验结束后，志愿者们与学生一起进行总结，并让他们分享对不同结构的看法。然后，志愿者们向学生们展示了他们自己的纸质桥梁作品，希望能够给他们带来启发。课堂的最后，志愿者们将比赛材料和工具发放到每一个小组，并约定在一周后进行评比。第一次课，就在大家的恋恋不舍中结束了。
图注：同学们在认真制作桥梁
按照约定，机械系的志愿者们于12月27日再次来到了西子湖小学。此行的目的就是对小学生们的纸桥作品进行评比。评比的方法就是将桥梁架在两个椅子之间，往上加重量，看哪一个小组的桥梁能承受最多的重量。而其中，夺得魁首的小组所制作的纸桥能够承受5个大硬皮本、27个小硬皮本的重量。
图注：紧张的评比过程
图注：获得奖项的小朋友合影
在颁发完奖状和奖品后，此次科学小竞赛也正式结束了。但是这次比赛的经历对小学生和志愿者而言，都是一次宝贵的回忆。
团学联实践部
图/胡子昂 文/曾盟盟