2013年5月20日下午，机械系研究生志愿者前往西湖小学，参加了“科普小课堂”志愿者活动。暨上一次“科普小课堂”活动之后，志愿者体会到活动的乐趣，更加积极踊跃地参加这一次课外实践。
前往西湖小学之前，志愿者们对上一次的模型竞赛进行了湘西总结，也为孩子们提供了更加详尽的原理与技术指导。当天，志愿者一进教室，小朋友们就鼓掌欢迎，志愿者们也迅速担任“老师”的角色，分成三组，分别辅导风动力小车项目、新型纸飞机项目、船模项目的辅导工作。
图注、小朋友在耐心听讲解
在对上次辅导总结的基础上，这次培训主要针对上次的制作进行一些改进与调整。首先，“老师们”让小朋友们拿出自己的作品做一些简单的测试，得出强度、直线度指标。然后，志愿者们着手充当起评论员，“小车跑直线不够平稳，一方面是小车风帆受风面积不对称，另一方面是底盘轮组不够水平，导致车身有所倾斜。”周鸿彬给小朋友们分析到，他先肯定了小朋友们的作品，也指出了作品中的一些不足，并相应提出了建议，帮助小朋友们改进方案。经过不断的改进，终于风动力小车跑得又快又直了。
图注、小朋友在准备材料
本次志愿者指导的重头戏是可乐瓶电动直线船，这个项目主要是使用规定的饮料瓶为船体，使用电机驱动，进行赛跑。传动轴、轴套、螺丝、粘结材料、电池盒，电线、开关、螺旋桨等这些小朋友们不常见的材料骑上马，构建漂亮的船模。小朋友们为了制作出理想的船模，各种奇思妙想都被提了出来。可是在实际操作中才发现，船模不仅要有足够的动力，还要尽量减小阻力，电机放水、船体密封等都是不得不考虑的因素，这些都是考验小朋友智慧的时刻。只见一个小朋友在一边抓耳挠腮，突然眼睛一亮，提出了将螺旋桨悬置在半空，利用风动力推动船体的方案，经过大家的实验，这个方案让小船一下子增速不少，并取得了很好的效果。
图注：小朋友们在讨论并制作船模
在志愿者的指导下，小朋友们受益良多，不仅了解了各种模型的原理，还亲手制作了自己的模型，实现了自己的想法。对志愿者而言，参加这样的活动帮助他们更加深刻地理解志愿者的内涵。大家纷纷表示，志愿者是辛苦的，志愿者是无私的，更重要的是志愿者是快乐的。
机械系团学联实践部“科普小课堂”
图/徐锦标文/王贤华