课程名称:
《机电系统建模与仿真》
Introduction to modeling and simulation of mechatronic systems
课程学分:2学分
课程简介:
欢迎来到《机电系统建模与仿真》——这门课程将为你打开机电系统先进建模与数值仿真的新世界!在全球化和智能化的时代,机电系统已成为现代工业、机器人技术、自动化以及智能设备的核心。本课程邀请德国德累斯顿工业大学自动化领域资深教授Klaus Janschek主讲,以国际化视角,融合理论与实践,帮助你掌握机电系统的建模与仿真技术,培养解决复杂工程问题的能力。
课程亮点:
1. 国际化视野:课程内容结合前沿技术和工程案例,与国际顶尖大学同名课程接轨,让你感受原汁原味的海外课堂教学氛围,使你具备全球竞争力。
2. 实践导向:介绍MATLAB/Simulink等先进工具的使用技巧,通过构建仿真模型、设计仿真实验,测试仿真结果,深入理解机电系统建模和仿真的设计原理。
3. 前沿应用:探索航空航天、机器人、智能制造、自动驾驶等领域的最新技术,了解机电系统建模和仿真技术在解决实际工程问题中的强大作用。
4. 跨学科融合:课程结合机械工程、电子工程、自动化与计算机科学,培养跨学科思维与创新能力。
5. 项目驱动:通过项目引导式作业任务培养理论与实践结合的应用能力,建立系统性解决方案的思维能力,提升你的沟通、协作与管理能力。
你将学到:
· 基于欧拉-拉格朗日能量法的机电系统通用建模方法(energy-based modeling)
· Matlab/Simulink商用仿真软件背后的常微分方程(ODE)和微分代数方程(DAE)的数值计算原理(numerical integration),揭示龙格库塔等数值算法在刚性或低阻尼系统中稳定实施的奥秘。
· 基于信号的多端口网络建模方法(port-based modeling)
· 面向对象的物理建模工具(object-oriented physical modeling tools)
· 针对实际工程案例,进行系统性建模与仿真的实用技术
· 综合运用机电系统仿真与建模知识,解决实际工程问题的能力

各类机电系统

课程内容体系示意图
适合人群:
本课程面向对机电系统、智能制造、机器人与自动化领域感兴趣的二至四年级本科生,无论你是机械工程、电子工程还是计算机科学专业的学生,都能在这里找到与你兴趣契合的内容。
学生评价:
https://www.cc98.org/topic/5192813

课程时间:
2025年3-4月,见文末教学计划安排。
课程地点:
紫金港校区,具体上课教室待通知。
主讲人简介:
Klaus Janschek教授是机电系统控制与自动化领域国际著名专家,在先进控制系统理论及其航天机电系统应用领域取得了突出成就。他1982年于奥地利格拉茨工业大学(TU Graz, Austria)获控制系统工学博士学位。1982-1995年在德国戴姆勒奔驰等公司从事控制系统研发和技术管理工作。1995年起任德国德累斯顿工业大学(TU Dresden)电气与计算机工程学院自动化工程讲席教授、自动化研究所所长以及机械工程学院联合教授,2009-2012年曾任该院院长。2005年在美国斯坦福大学做客座教授。他的研究专长包括视觉导航、数据融合、移动机器人、光学数据处理与光机电一体化、系统设计(系统辨识、性能评估、离散事件系统、机电系统)等。
现任国际自动控制联合会(IFAC)技术局成员,IFAC机械电子学、机器人及元部件协调委员会主席(CC 4 Chair),IFAC应用论文评奖委员会主席,美国航空航天学会(AIAA)委员,德国航空航天学会(DGLR)委员。1999-2009年任德国自动化期刊at-Automatisierungstechnik编委。他曾任德国测量与自动化工程学会(GMA)理事与顾问委员会委员,2003年当选工业合作研究协会(AiF)科学评审理事会理事,2008年当选德国科学研究基金会(DFG)自动化、控制系统及机器人专业科学顾问,2009年任德国科学与人文科学委员会电气工程学科评审专家。2009年获德国Oldenbourg出版社学术期刊atp奖,2004年获IFAC第3届机电系统国际会议最佳论文奖及期刊at-Automatisierungstechnik最佳论文奖,2011和2013年两次获德国VDI机械电子学研讨会最佳论文奖。他担任过很多国际学术会议的主席,并将任2020年IFAC世界大会协调主席,2005年至今担任德国机械电子学大会程序委员会共同主席。曾任2010年IFAC第5届机电系统国际会议的国际程序委员会(IPC)副主编,2006年IFAC第4届机电系统国际会议IPC主席,2004年德国GMA机电系统设计研讨会程序委员会主席,2001年Boppard控制工程学术研讨会程序委员会主席。
合作教师:
朱笑丛副教授(zhuxiaoc@zju.edu.cn)、张超研究员(chao.zhang@zju.edu.cn)
课程考核方式:
作业(40%~60%)+线下闭卷考试(60%~40%)
报名方式:
以“学号+姓名+专业”内容格式,发送至邮箱:yinghaowu@zju.edu.cn
教学内容与安排:
《机电系统建模与仿真》2025年教学内容
Unit 90 min | Topic | Reading Assignment | HW Out |
Module-1: Introduction and system modeling, 1 unit | |||
1 | Introduction to mechatronic systems design | MS_L1 |
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Module-2: Energy based ODE models, 7 units | |||
2 | Energy based modeling (Euler-Lagrange), part-1 | MS_L2 |
|
3 | Energy based modeling (Euler-Lagrange), part-2 | MS_L2 (cont’d) | #1:MS_Ex1 |
4 | Exercise-1: Energy based modeling | MS_Ex1 |
|
5 | Numerical integration of ODE-systems, part-1 | MS_L3 |
|
6 | Numerical integration of ODE-systems, part-2 | MS_L3 (cont’d) | #2:MS_P1 |
7 | Exercise-2: Numerical integration of ODE systems | MS_Ex2 |
|
8 | Project-1: Basic ODE Solver (Matlab) | MS_P1 |
|
Module-3: Multi-port based DAE models, 5 units | |||
9 | Multi-port modeling – Kirchhoff networks | MS_L4 |
|
10 | Differential algebraic (DAE) systems | MS_L5 |
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11 | Numerical integration of DAE-systems | MS_L6 | #3:MS_P2 |
12 | Exercise-3: DAE systems | MS_Ex3 |
|
13 | Project-2: Basic DAE Solver (Matlab) | MS_P2 |
|
Module-4: Modular models, 3 units | |||
14 | Signal-based network modeling | MS_L7 |
|
15 | Object-oriented physical modeling | MS_L8 |
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16 | Case study: Electrostatic transducers | MS_L9 | #4:MS_P3 |
17 | Project-3: ModSim case study | MS_P3 |
|
| written exam |
|
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教学时间安排
Date | Time (Beijing) | Unit |
Fri Mar 7 | 18:50-20:25 | Introduction Prof & Students + L1 |
Sat Mar 8 | 10:00-13:00 | L2 |
Mon Mar 10 | 18:50-20:25 | Ex1 / HW-1 submission + discussion |
Tue Mar 11 | 18:50-20:25 | L3 |
Wed Mar 12 | 18:50-20:25 | L3 |
Fri Mar 14 | 18:50-20:25 | Ex2 |
Mon Mar 17 | 10:00-13:00 | P1/ HW-2 submission + discussion +L4 |
Tue Mar 18 | 18:50-20:25 | L5 |
Wen Mar 19 | 18:50-20:25 | L6 |
Sat Mar 22 | 11:00-12:35 | Ex3 |
Mon Mar 24 | 18:50-20:25 | P2/ HW-3 discussion + L9 |
Tue Mar 25 | 18:50-21:20 ** | L7, L8 |
Fri Mar 28 | 18:50-20:25 | P3/ HW-4 discussion |
To be defined | To be defined | Exam |
Legend: BLACK … lectures, BLUE … exercises, project presentation, GREEN … examination
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