根据2011年第十四期校级及第九期系级SRTP等学生科研活动进度安排，为加强对项目过程监督和管理，努力提高我系学生科研训练的实效水平，推进学生科研工作切实有效开展，我系于6月11日上午组织机械工程学系2011年SRTP开题答辩会。
答辩会邀请来自不同专业背景且具有丰富科研竞赛经历的研究生及本科生参与到评审工作，促进不同学科方向的交流，加强我系优秀科研传统的沿承，促成优秀学长的成长经验交流，形成科研项目自主参与、自我管理以及自主评价的管理体系。答辩会对《质量工程师的知识结构和人才培养》等50项校系二级SRTP项目进行开题报告答辩。开题答辩通过对计划进度制定合理、项目有一定创新性和特色、项目组开展的研究活动情况、相关文献资料搜集情况、项目意义和应用前景、开题报告撰写情况和展示及回答问题情况等七项指标对开题阶段各组的工作进行评价。
答辩结果请见附件一。
获评优良的项目，需要继续努力，切实提高项目开展质量，中期检查后，将推荐优秀项目升级成为国创省创项目。
获评及格的9个项目组，需在暑假期间加快研究速度，积极开展项目相关活动，秋学期开学后将组织这9个项目组的项目进展报告会，汇报项目在暑期开展的相关工作。
各个项目组经过各自准备，都针对项目进行了一定的展示和介绍，但也发现一系列普遍性的问题，具体表现在：
（1）基本上所有开题报告的撰写稍显简单粗糙，没有很好地突出核心和重点，各项目组的文本组织能力有待提高；
（2）相当一部分项目组仅进行了一些软件的基础学习，项目进展仅仅停留在计划阶段；
（3）部分项目开题阶段完全依靠导师提供的资料，没有各个项目组个性化的思考，对于项目的基础理论没有进行研讨；
（4）部分项目课题过大过泛，当前知识能力在预定期限范围内难以完成；
（5）大部分项目组内没有形成很好的研究氛围，项目负责人没有很好地组织和调动成员的科研热情。
为了进一步控制各个项目进展、监督项目的开展、促进学科交叉、整合资源，现将本学年的省创项目及SRTP项目整合后进行分小组管理。分组名单见附件二。
A组：小型系统研究组；
B组：机械创新设计组；
C组：先进设备研制组；
D组：软件应用开发组。
每组由该组中的省创项目负责牵头，每组指定一个负责人负责管理该组所有的项目，其他省创项目协助，整个科研小组形成虚拟科研团队，参考研究生课题组管理模式进行管理，形成科研项目学生自我管理体系。
负责人可自行制定组内项目管理制度，定期开展小组学术沙龙活动，各个项目按照项目经费提取一定比例经费组成小组活动基金，每次学术沙龙活动安排若干小组进行项目进展报告。
负责人负责搜集并协调解决组内项目进行过程中遇到困难，整合组内资源，实现各项目资源共享，促进多学科交叉应用。
负责人负责检查和督促组内所有项目的项目进度，管理所在小组的所有项目，督促各项目参照预先计划完成各项指标，不参与组内学术交流活动的可不予结题，对于项目进展顺利，预期可形成一定成果的项目组，可优先推荐申报国创省创项目。
系本科生科将协同机械创新协会在项目进展过程中，组织一系列软件培训及技能应用型讲座，届时将由各项目组负责协助举办。
对于学生科研项目，我系一贯高度重视，是我系学生工作的重心，希望同学们能够借着参与SRTP的机会体验科研过程，培养科研习惯，端正科研态度。
机械工程学系本科生科
2011-6-19