本科教学与科研活动紧密结合,学科前沿研究同国家需求紧密结合——杨华勇教授谈机械电子工程专业

时间:2009-06-23浏览:3426设置

国家973计划项目首席科学家、国家杰出青年基金获得者、浙江省特级专家、浙江大学机械电子控制工程研究所杨华勇教授每当谈起机电专业及本科生教学时,那种对机电专业的热爱和自信溢于言表。笔者整理部分要点与大家分享。

1.   科研活动只有同国家需求紧密结合才能充满活力

谈起机电学科建设及本科生教学,教授首先想到的是学科建设必须要有足够活跃的科研活动为基础,他认为通过科研促使本学科的基础理论和实验手段等不断进步,才能保持学科的先进性;只有使教师始终处于学科的前沿,才能保证本科教学的质量。

作为国家863计划专家,教授以战略的角度谈到浙江大学机电学科科研活动的发展,认为浙江大学机电学科的快速发展得益于始终自觉地与国家需求紧密结合。浙大机电学科围绕国家重大工程、引领未来发展之关键技术和国防建设等的实际需求,凝练科研方向和目标,开展了流体传动及控制、应用流体力学、机电系统集成及智能化、电子—气动控制、信号处理及计算机仿真等5个方向的研究,将大量电液节能控制、电液振动控制、多自由度电液控制等基础研究成果应用于高频大流量伺服阀、电液比例多路阀、电液比例压力—流量复合泵等基础电液控制元件,以及大型工程施工设备、工程机械、舰船及潜艇、动力机械、试验设备、水下机电设备、能源工程、生物工程等领域的电液控制元件及系统的研发,形成了一批处于领先水平的关键技术,满足国家需求的同时有力地促进了学科建设。他列举“电液比例节能型液压电梯液压速度控制技术”、“舰船电液控制元件及系统研究”、“水液压元件与系统”、“2400TM塔带机电液控制系统”、“盾构电液控制系统新原理和新方法”、“50000kN整体式汽车纵梁液压机电液控制系统”等项目的成果以予佐证,指出近几年机电专业教师的年人均完成科研经费一直保持在100万元以上,发明专利和发表论文数处于同专业先进水平,都从不同侧面说明了浙大机电专业科研活动的活力。

2.   本科生更深地融入学术研究的大环境,更好地领悟学科知识

谈起本科生教学模式,熟悉中外培养模式的杨华勇教授认为中外不同高校本科毕业生的最大差别在于知识的综合运用和独立从事科研的动手能力,作为重点大学和重点学科的浙大机电专业应该发挥优势,着力培养本科生这方面的能力,形成自己的特色。

教授一直在密切关注和支持机电专业实践能力的培养环节及其条件建设,以及吸纳高年级本科生参与实际科研课题的举措。教授说起浙大机电专业实践环节的培养如数家珍,浙大机电专业已建立起开放式的实验体系,设有专业实验室(流体传动及控制国家重点实验室),有大批大型教学实验设备;还有稳定良好的校外实习基地,如每年安排4050名学生去上海宝山钢铁集团公司实习2-3周;设立了杭州钢铁集团有限公司、杭州制氧机厂、杭州汽轮机厂等三个短期教学实习基地;校内(紫金港)还设有专门的专业实践基地。充分利用短学期安排军训、工程训练、课程设计、生产实习等实践教育环节,加强学生创新意识、创新能力和动手能力的培养。得益于科研活动的支撑,有70%以上的高年级学生都有直接参与各类高水平科研活动的经历,有90%以上的学生参与校、院二级SRTP项目,且大都取得优异的成绩。他指出浙江大学机电专业基本形成了本科生与硕士生、博士生紧密交流的氛围,从而能够使得本科生通过硕士生、博士生建立起与教授的沟通和联系,较快地融入学术的大环境,更加深入地领悟学科知识。与中外著名高校、著名企业和著名学者有着广泛交流的杨华勇教授列举了浙大机电专业毕业生受到欧、美和国内高校研究生导师认可和欢迎,以及在企业得到良好发展的案例,指出浙大机电专业的这些举措保证了浙大机电专业本科生的培养质量,形成了自己的特色。

3.   符合国家需求的人材才是合格的人材,综合素质是毕业生就业的根本保障

在谈到学生和家长普遍关心的毕业生就业前景的问题时,每年都做毕业生就业辅导的杨华勇教授有着独到和乐观的见解。他认为在业界有着良好声誉,有特色的专业及其综合能力较高的毕业生永远会受到追捧,就业不会成为问题。他一直在鼓励毕业生首先根据自己的客观条件对自己毕生的职业生涯做个规划,随后做出合适的选择,而不要被起薪、职位等所迷惑。

浙大机电专业本科毕业生平均每年有50%以上在中外名校读研究生,继续深造,首次就业率高达100%。毕业生就业面广,有从事液压气动、汽车制造、钢铁、专用/通用机械制造、船舶重工、电信电气、信息、食品加工、轻工业、航空航天、国防军工等行业机电系统和机电一体化元件研发、设备管理的,也有考取公务员从事行业管理工作的,等等。追踪调查表明,毕业生适应不同岗位的能力强,进步较快。教授认为这与浙大机电专业注重基础教育、重视综合能力的培养是分不开的。合理和较宽的课程教学体系、实践环节和知识综合运用能力的培养使毕业生可以在较短的时间内适应新的岗位。在专业培养阶段,包括专业课程及毕业设计的环节,机电专业注重教学内容与国家和企业需求相结合,每年毕业设计的课题多数直接来自于国家或企业委托的重大科研项目,每年都有毕业生直接被留在项目委托单位继续从事相关研究。教授指出浙大机电专业毕业生受到普遍欢迎证明,符合国家需求,能为企业解决实际问题、带来经济效益的人材才是合格的人材,毕业生知识结构和综合素质是就业和发展的根本保障。

 

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