教学改革进展：《工程图学》多校联动信息化在线教学

1、建立了面向同步SPOC课程开放的《工程图学》MOOC课程；

2、建立了由全国不同高校参与的《工程图学》同步SPOC课程群，实现了师师、师生和生生之间的互动；

3、组织了全国30所高校28位教师参与的同时异地授课活动。共进行了12次，既有单一学校作为主场的模式，也有两校合作切换同时作为主场的模式，浙江大学作为首场和末场的主场，本所教师在整个同时异地授课运行过程中起到了关键的主导和协调作用。